El auto está equipado con un detector de radiación o contaminacion biológica, un aparato para lectura automática de placas y -bajo petición- blindaje
Le han bautizado como el auto de «Robocop». Un nuevo vehiculo que podría entrar en servicio en el departamento de policía estadounidense.
El auto está equipado con un detector de radiación o contaminacion biológica, un aparato para lectura automática de placas y -bajo petición- blindaje.
Para estar a tono con las tendencias actuales tiene un motor diesel «verde» que le asegura consumo reducido de combustible, pero que no le priva de una óptima potencia.
Se han cuidado muchos detalles en la fabricación su interior y el tablero cuenta con un sistema touch screen.
Los expertos
El vehículo es producido por Carbon Motors en Atlanta, quienes ha reunido ideas de un equipo de ingenieros y los fondos de un grupo de inversionistas. Con el «Carbon 7E» -el nombre del vehículo- la corporación busca proponer un vehículo innovador, muy distinto al Crown Victoria o al Impala, actualmente en servicio con las fuerzas del orden estadounidenses.
Autos que, además de una división en el interior y de una facia con defensa tubular, no tienen características especiales. Tanto es asi que suelen venderse a las compañías que brindan servicios de taxi.
Para poner a punto este vehículo, la compañía reunió los consejos de más de 2 mil oficiales de policía. Pero los expertos del mercado advierten que la batalla para vender el 7E será dura. Los fabricantes deberán demostrar que el auto tiene costos de mantenimiento razonables y puede soportar el trabajo de «mulas», como le llaman a las patrullas.
el mundo de las tecnologias
martes, 26 de octubre de 2010
♥ MaRaViLlaS MoDeRnAs ♥
multiusos se convierte en un fetiche, en un objeto admirable que comentamos
desde nuestra ignorancia en los mismos términos en los que lo describen los
avisos publicitarios. Pero quizas la tecnología nos asombra porque estamos
resignados a ella, porque no consideramos ser una parte activa en relación al
artefacto como tal: somos usuarios que se limitan a comprender cómo manejar
el artefacto que ha puesto el mercado en venta.
En ese sentido podemos ver cómo los medios de comunicación, encargados
de difundir el avance tecnológico en versión simplificada, con una propuesta
light y consumista, han terminado por proponernos una versión lineal del cambio
tecnológico en la cual, grupos de investigación del primer mundo desarrollan
nuevos aparatos que eventualmente serán comercializados en nuestro país y nos
cambiarán la vida. No se presenta una explicación sobre cuáles son los elementos
que han influido en el diseño del aparato, ni una reflexión sobre las motivaciones
o los intereses que han dado soporte a su construcción y difusión. Ese modelo
lineal que convierte a la tecnología en un ente superpoderoso y autónomo no existe
solo en los medios de comunicación y en nuestras mentes sino que funciona como
política estatal de los gobiernos del tercer mundo. Un ejemplo evidente de esto
son los crecientes programas de "computadores para educar" con los que se
pretende, a partir de la implementación de una nueva tecnología, modificar y
determinar, siempre en aras del bien y del progreso, las conductas sociales.
lunes, 25 de octubre de 2010
►tecnología y educacion◄
En el mundo de hoy la tecnología juega un papel muy significativo para
satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a
través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad
de facilitar y organizar sus tareas cotidianas.
El crecimiento económico, social y político demandó de sociedades antiguas
organización, impulsando la creación de innovadores y revolucionarios
inventos como la escritura, la imprenta, el papel y luego el computador
entre otros. Estos inventos fueron de gran magnitud en el desarrollo de esas
sociedades y todavía en estos tiempos impactan de forma positiva a la
humanidad, convirtiendo el mundo de hoy en la era tecnológica.
La tecnología es una herramienta que ha servido de apoyo a los medios de
comunicación, empresas privadas, gobierno, y a la educación entre otros
logrando grandes y significativos avances en nuestra sociedad.
Es la educación una de las áreas de mayor beneficio con la implantación de
la tecnología. En la sala de clase se utilizan medios tecnológicos para
ofrecer a estudiantes una enseñanza dinámica, versátil y eficaz,
convirtiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en uno innovador. Existe
una variedad de equipos tecnológicos que se utilizan en la sala de clase y
en las bibliotecas entre los que están:
• Televisor
• Vídeo
• Grabadora
• Cámara digital
• Cámara de vídeo • Proyector • Computador y otros Todos estos equipos sirven para enriquecer el proceso educativo cumpliendo con las demandas de estos tiempos. El computador ha sido uno de los medios tecnológicos más significativo para
adquirir conocimientos. También les provee a los estudiantes, maestros y
bibliotecarios la oportunidad única y efectiva de enseñanza-aprendizaje. En
el salón de clases y en la biblioteca tener el computador como recurso
tecnológico le da la oportunidad al aprendiz enriquecerse de información a
través de la red lo cual es conocimiento adicional y permite que el
aprendizaje se lleve a cabo no solo en palabras e imágenes, sino también en
colores, sonido, animaciones y movimiento.
Para los educadores la tecnología ha sido una herramienta necesaria para implementar nuevas estrategias de enseñanza. La integración tecnológica es la combinación de hardware y software junto a áreas del currículo para mejorar la enseñanza, ayudando a alcanzar los estándares curriculares y
aprender las lesiones, unidades y actividades. La tecnología no puede
mejorar el aprendizaje al menos que el maestro y el bibliotecario conozca e
integre la misma con eficiencia, permitiendo mejorar las estrategias
educativas.
Existen varias barreras en la integración de la tecnología como son: • Escasez de entrenamiento • Falta de apoyo administrativo • Tiempo limitado
• Localización remota
• Presupuesto restringido
• Resistencia al cambio Actualmente los maestros, bibliotecarios y estudiantes están comenzando a sobreponer las barreras comprometiéndose usar la tecnología. Es fundamental que el educador tenga un plan de acción para integrar la
tecnología en el proceso educativo con eficiencia. Primero es conocer las
metas y los estándares de enseñanza para luego identificar las
herramientas tecnológicas que pueden usarse en los currículos, luego
desarrollar estrategias innovadoras que ayuden al los aprendices adquirir
conocimiento. Los maestros y bibliotecarios deben poseer una preparación
adecuada en tecnología. Esto los ayudara a:
• Crear relación entre una enseñanza y aprendizaje activo
• Desarrolla aprecio y entender el potencial de la tecnología
• Desarrolla destrezas de liderazgo
• Entiende el poder de la integración tecnológica
• Diseña actividades de integración curricular
• Aprende a motivar a estudiantes
• Son defensores de la integración tecnológica
Antes que el maestro y el bibliotecario comiencen a integrar la tecnología
en su área de trabajo, estos deben reconocer y entender como esta
integración puede acrecentar el aprendizaje y la enseñanza. A través del
uso de la tecnología:
• Se motiva al estudiante
• Los anima a comprender la solución de problemas
• Crean nuevos caminos para explorar la información
• Desarrolla el pensamiento critico
El maestro como facilitador del proceso aprendizaje debe familiarizar a sus aprendices en el uso y manejo de los equipos tecnológicos que estos van a utilizar.
Una vez el educador conozca a sus aprendices podrá ofrecer un mejor
servicio utilizando los medios tecnológicos. El educador puede ofrecer
conferencias e información sobre la tecnología, talleres, adiestramientos,
actividades de aprendizaje cooperativo, y ayuda individualizada a sus
clientes para que estos conozcan, domine, y utilice los recursos tecnológicos
disponibles con eficiencia para mejor ejecutoria en sus objetivos.
Una vez el usuario comience a utilizar estos recursos, se ira familiarizando
con los mismos convirtiéndolos en parte esencial de su aprendizaje y
educación.
Mi experiencia en utilización de medios tecnológicos ha sido de
enriquecimiento en mi vida personal y profesional. La experiencia que he
tenido con mis profesores al utilizar los recursos tecnológicos disponibles ha
sido muy positiva. Gracias a ello he estimulado mi creatividad, autoestima
y he obtenido un sin numero de conocimientos gracias a todas esta
herramientas tecnológicas.
Es fundamental integrar la tecnología en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. La tecnología ayuda a promover un aprendizaje activo, creando
experiencias auténticas.
satisfacer las exigentes demandas de la sociedad moderna. Hemos visto a
través del tiempo como el ser humano y la sociedad ha tenido la necesidad
de facilitar y organizar sus tareas cotidianas.
El crecimiento económico, social y político demandó de sociedades antiguas
organización, impulsando la creación de innovadores y revolucionarios
inventos como la escritura, la imprenta, el papel y luego el computador
entre otros. Estos inventos fueron de gran magnitud en el desarrollo de esas
sociedades y todavía en estos tiempos impactan de forma positiva a la
humanidad, convirtiendo el mundo de hoy en la era tecnológica.
La tecnología es una herramienta que ha servido de apoyo a los medios de
comunicación, empresas privadas, gobierno, y a la educación entre otros
logrando grandes y significativos avances en nuestra sociedad.
Es la educación una de las áreas de mayor beneficio con la implantación de
la tecnología. En la sala de clase se utilizan medios tecnológicos para
ofrecer a estudiantes una enseñanza dinámica, versátil y eficaz,
convirtiendo el proceso de enseñanza-aprendizaje en uno innovador. Existe
una variedad de equipos tecnológicos que se utilizan en la sala de clase y
en las bibliotecas entre los que están:
• Televisor
• Vídeo
• Grabadora
• Cámara digital
• Cámara de vídeo • Proyector • Computador y otros Todos estos equipos sirven para enriquecer el proceso educativo cumpliendo con las demandas de estos tiempos. El computador ha sido uno de los medios tecnológicos más significativo para
adquirir conocimientos. También les provee a los estudiantes, maestros y
bibliotecarios la oportunidad única y efectiva de enseñanza-aprendizaje. En
el salón de clases y en la biblioteca tener el computador como recurso
tecnológico le da la oportunidad al aprendiz enriquecerse de información a
través de la red lo cual es conocimiento adicional y permite que el
aprendizaje se lleve a cabo no solo en palabras e imágenes, sino también en
colores, sonido, animaciones y movimiento.
Para los educadores la tecnología ha sido una herramienta necesaria para implementar nuevas estrategias de enseñanza. La integración tecnológica es la combinación de hardware y software junto a áreas del currículo para mejorar la enseñanza, ayudando a alcanzar los estándares curriculares y
aprender las lesiones, unidades y actividades. La tecnología no puede
mejorar el aprendizaje al menos que el maestro y el bibliotecario conozca e
integre la misma con eficiencia, permitiendo mejorar las estrategias
educativas.
Existen varias barreras en la integración de la tecnología como son: • Escasez de entrenamiento • Falta de apoyo administrativo • Tiempo limitado
• Localización remota
• Presupuesto restringido
• Resistencia al cambio Actualmente los maestros, bibliotecarios y estudiantes están comenzando a sobreponer las barreras comprometiéndose usar la tecnología. Es fundamental que el educador tenga un plan de acción para integrar la
tecnología en el proceso educativo con eficiencia. Primero es conocer las
metas y los estándares de enseñanza para luego identificar las
herramientas tecnológicas que pueden usarse en los currículos, luego
desarrollar estrategias innovadoras que ayuden al los aprendices adquirir
conocimiento. Los maestros y bibliotecarios deben poseer una preparación
adecuada en tecnología. Esto los ayudara a:
• Crear relación entre una enseñanza y aprendizaje activo
• Desarrolla aprecio y entender el potencial de la tecnología
• Desarrolla destrezas de liderazgo
• Entiende el poder de la integración tecnológica
• Diseña actividades de integración curricular
• Aprende a motivar a estudiantes
• Son defensores de la integración tecnológica
Antes que el maestro y el bibliotecario comiencen a integrar la tecnología
en su área de trabajo, estos deben reconocer y entender como esta
integración puede acrecentar el aprendizaje y la enseñanza. A través del
uso de la tecnología:
• Se motiva al estudiante
• Los anima a comprender la solución de problemas
• Crean nuevos caminos para explorar la información
• Desarrolla el pensamiento critico
El maestro como facilitador del proceso aprendizaje debe familiarizar a sus aprendices en el uso y manejo de los equipos tecnológicos que estos van a utilizar.
Una vez el educador conozca a sus aprendices podrá ofrecer un mejor
servicio utilizando los medios tecnológicos. El educador puede ofrecer
conferencias e información sobre la tecnología, talleres, adiestramientos,
actividades de aprendizaje cooperativo, y ayuda individualizada a sus
clientes para que estos conozcan, domine, y utilice los recursos tecnológicos
disponibles con eficiencia para mejor ejecutoria en sus objetivos.
Una vez el usuario comience a utilizar estos recursos, se ira familiarizando
con los mismos convirtiéndolos en parte esencial de su aprendizaje y
educación.
Mi experiencia en utilización de medios tecnológicos ha sido de
enriquecimiento en mi vida personal y profesional. La experiencia que he
tenido con mis profesores al utilizar los recursos tecnológicos disponibles ha
sido muy positiva. Gracias a ello he estimulado mi creatividad, autoestima
y he obtenido un sin numero de conocimientos gracias a todas esta
herramientas tecnológicas.
Es fundamental integrar la tecnología en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. La tecnología ayuda a promover un aprendizaje activo, creando
experiencias auténticas.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)




